Lekcje z Legią

Program „Lekcje z Legią” jest adresowany do dzieci i młodzieży w wieku od 10 do 14 lat. Podczas zajęć uczestnicy rozwijają umiejętności rozumowania matematycznego poprzez doświadczanie zastosowania matematyki na przykładzie stadionu oraz piłki nożnej. Zapraszamy na zajęcia edukacyjne prowadzone na stadionie Legii Warszawa. Podczas nauki wykorzystywane są również filmy przedstawiające zagadnienia matematyczne takie jak: geometria na boisku, odczytywanie danych z tabel, tworzenie budżetu.

 

Lekcje z Legią to:

• innowacyjne podejście do rozwijania umiejętności matematycznych i zdobywania wiedzy.
• nauka poprzez piłkę nożną,
• matematyka przedstawiona w codziennym działaniu.

Informacje organizacyjne:

 

zajęcia odbywają się od poniedziałku do piątku w godzinach:

od 9.30 do 11.00

od 11.15 do 12.45

 

w zajęciach może brać udział od 15 do 30 uczestników,

 

zajęcia prowadzą dwie osoby doświadczone w pracy z dziećmi i młodzieżą,

 

koszt zajęć prowadzonych na stadionie*: 320,00 zł brutto.

Tematy zajęć są zgodne z podstawą programową i mogą służyć jako uzupełnienie nauki w szkole. Atrakcyjna forma zajęć pozwala na uczenie się „inaczej niż w szkole”.

 

Wspólnie z uczestnikami udowadniamy, że wiedza nie jest czymś abstrakcyjnym, nie jest obowiązkiem, ale częścią ich codzienności, a nawet hobby. Dzięki takiemu podejściu dzieci odkrywają w sobie radość z nauki. Tematy i sposób prowadzenia zajęć wzmacniają umiejętności: logicznego myślenia, rozwiązywania problemów, współpracy. Uczniowie odkrywają też zastosowanie wiedzy w życiu codziennym

 

Podczas 90 – minutowych zajęć pracujemy nad dwoma tematami, wybranymi przez nauczyciela. Metody i formy pracy wykorzystywane podczas zajęć: pytania do uczniów, fragmenty filmów, praca w grupach, praca w parach, praca indywidualna.

 

Temat nr 1 – Geometria na boisku – Jak zielony prostokąt stał się miejscem widowiska piłkarskiego?

Cel zajęć: Odszukiwanie obiektów i zależności matematycznych w świecie codziennym na przykładzie piłki nożnej w odniesieniu do geometrii i logicznego myślenia.

Grupa wiekowa: 10 – 12 lat (4 i 5 klasa)

Poruszane zagadnienia:

• rozpoznawanie figur geometrycznych znajdujących się na boisku (prostokąt, okrąg, okrąg i łuk okręgu),
• sprawdzanie, czy dana figura jest okręgiem,
• sprawdzanie, czy dany łuk jest fragmentem okręgu,
• obliczanie pola i obwodu prostokąta,
• porównywanie różnicowe.

Odniesienia do podstawy programowej: 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 2.11, 7.1, 7.4, 9.1, 9.4, 11.1, 11.2, 11.3, 11.6

 

Temat nr 2 – Tabele – Skarbnica danych o piłkarskich pojedynkach.

Cel zajęć: Zapoznanie się z różnymi typami tabel. Wyszukiwanie informacji w celu sformułowania odpowiedzi na zadane pytania oraz samodzielne formułowanie pytań.

Grupa wiekowa: 10 – 12 lat (4 – 5 klasa)

Poruszane zagadnienia:

• odczytywanie danych z różnego rodzaju tabel,
• obliczanie punktów zdobytych przez drużynę,
• układanie rankingów.

Odniesienia do podstawy programowej: 2.1, 2.11, 13.2, 14.1

 

Temat nr 3 – Tajemnice budżetu – Ile kosztują niezapomniane emocje?

Cel zajęć: Zapoznanie uczniów z procesem tworzenia budżetu na przykładzie rodzinnego wyjścia na mecz.

Grupa wiekowa: 11 – 13 lat (5 – 6 klasa)

Poruszane zagadnienia:

• tworzenie budżetu związanego z wyjściem na mecz Legii,
• obliczanie składowych budżetu,
• rozwiązywanie zadań tekstowych,
• obliczanie procentu danej liczby,
• obliczanie jakim procentem jednej liczby jest druga liczba.

Odniesienia do podstawy programowej: 5.2, 12.1, 12.2, 13.2, 14.1, 14.2, 14.3, 14.5, 14.6,

 

Temat nr 4 – Procenty ukryte w ciekawostkach piłkarskich

Cel zajęć: Zapoznanie uczniów z trzema typowymi rodzajami zadań o procentach na przykładach ciekawych informacji o przeróżnych statystykach Legii Warszawa.

Grupa wiekowa: 13-15 lat (1-3 klasa gimnazjum / 7-8 klasa szkoły podstawowej)

Poruszane zagadnienia:

• rozwiązywanie zadań tekstowych,
• obliczanie procentu danej liczby,
• obliczanie, ile procent jednej liczby stanowi druga liczba,
• obliczanie liczby, gdy dany jest jej procent.

Odniesienia do nowej podstawy programowej dla klas 4-8: V1, V2, V3, V4, V5

 

Temat nr 5 – Starożytne twierdzenie ukryte w przekątnej boiska

Cel zajęć: poznanie treści i dowodu twierdzenia Pitagorasa oraz zastosowanie w obliczeniach na przykładzie boiska piłkarskiego.

Grupa wiekowa: 13-14 lat (7-8 klasa szkoły podstawowej)

Temat dedykowany dla klas, które nie omawiały zagadnienia podczas lekcji.

Poruszane zagadnienia:

• treść twierdzenia Pitagorasa,
• dowód twierdzenia Pitagorasa,
• obliczenia praktyczne występujące w piłce nożnej z użyciem twierdzenia Pitagorasa.

Odniesienia do nowej podstawy programowej dla klas 4-8: VIII.8

 

Temat nr 6 – Zawody i profesje w Legii Warszawa

Cel zajęć:  Zainspirowanie młodzieży do kreatywnego myślenia o swojej przyszłości, poznanie mocnych stron.

Grupa wiekowa: 13-14 lat (7-8 klasa szkoły podstawowej)

Poruszane zagadnienia:

• jaką pracę można wykonywać w klubie sportowym,
• umiejętności, kwalifikacje, predyspozycje i kompetencje,
• co lubię robić, czyli droga do swoich mocnych stron.

 

Temat nr 7 – Prędkość, droga, czas
Cel zajęć:  Zapoznanie uczniów z wielkościami fizycznymi: prędkość, droga i czas. Poznanie ich definicji praz sposobów ich obliczania na przykładzie meczu piłkarskiego.

Grupa wiekowa: 12-13 lat (6-7 klasa szkoły podstawowej)

Poruszane zagadnienia:

• obliczanie wielkości fizycznych: prędkość, droga, czas,
• zamiana jednostek
• tworzenie doświadczeń.

Odniesienie do nowej podstawy programowej dla klas 4-8: XII.9